Llevamos a los centros educativos un programa de charlas y talleres impartidos por profesionales con trayectorias reales: empresarios, deportistas, profesionales que comparten sus historias para inspirar a la próxima generación. Nueve temas, una misión: formar en valores.
Somos un grupo de profesionales que llevamos a colegios, centros de FP y universidades charlas y talleres sobre los valores que marcan la diferencia en la vida de un joven.
No somos una agencia ni una consultora. Somos profesionales en activo —empresarios, deportistas, gente con oficio— que dedicamos parte de nuestro tiempo a compartir lo aprendido con la generación que viene detrás. Vamos a centros educativos a contar nuestras historias en primera persona.
Trabajamos sobre la convicción de que la formación académica, sin formación humana, es una pata coja. Un joven con valores sólidos —resiliencia, vocación, capacidad de empezar de nuevo— tiene una ventaja decisiva en cualquier carrera profesional. Y eso se aprende mejor escuchando a quien ya ha pasado por ahí.
Hemos diseñado un programa con nueve temas formativos, fruto de años de experiencia profesional y de impartir charlas a jóvenes. Cada tema se trabaja como charla independiente o se combina en un ciclo completo a lo largo del curso.
Cada uno de los nueve temas se ha diseñado a partir de experiencias reales y se adapta al nivel y contexto del centro. Aquí presentamos los temas con su enfoque y la idea principal que cada chaval se lleva de la sesión.
El tema central del programa. Qué significa empezar de cero —no como tragedia sino como oportunidad—. Cómo se reconstruye un proyecto, una carrera o una vida cuando lo anterior se ha desmontado. Crisis, replanteamiento, primeros pasos. La historia de cómo después de perderlo todo se puede volver a construir algo más sólido. Esencial para jóvenes en momentos de transición vital.
Cómo se afronta un fracaso sin que arrastre la autoestima. Identificarlo, separarlo de uno mismo, extraer la lección útil y avanzar. Sin victimismo ni épica falsa.
La diferencia entre aguantar bien los golpes y creerse invulnerable. Por qué la soberbia disfrazada de fortaleza es la que más rompe — y la resiliencia humilde la que más sostiene.
Pasamos demasiadas horas despiertos para dedicarlas a algo que nos da igual. Cómo identificar la vocación cuando no se ve clara y cómo no esperar a los 50 para hacer caso a lo que te dice por dentro. Especialmente útil en orientación profesional.
Emprender no es ser CEO de una startup. Es identificar un problema y resolverlo. La filosofía del emprendedor como agente de cambio, aplicable a cualquier oficio.
Por qué los chavales que aprenden a cuestionar el "siempre se ha hecho así" llegan más lejos. Cuándo seguir las reglas, cuándo discutirlas, cuándo escribir las propias.
El mundo no para de moverse. Cómo entrenar la flexibilidad mental para no quedarse anclado en lo que ya no funciona — y aprovechar lo nuevo en lugar de temerlo.
El núcleo del programa: Motivación + Confianza = Éxito. Cómo se construye la motivación interna —la que no depende de que las cosas salgan bien— y cómo se gana la confianza propia, día a día, con pequeñas victorias acumuladas. La fórmula que cada chaval se lleva grabada de la charla.
Con vocación y pasión, todo cambia. Por qué el esfuerzo deja de pesar cuando lo que haces te importa de verdad — y cómo aplicar ese principio a estudios, oficio, deporte, vida.
Trabajamos en formatos diversos: desde auditorios universitarios con cientos de estudiantes hasta talleres íntimos en aulas de FP. Algunas imágenes de nuestras intervenciones recientes.
Auditorios y jornadasCharlas magistrales en universidades y colegios, con grupos de hasta 300 alumnos. Una hora intensa con preguntas abiertas al final.
Talleres y tutoríasSesiones íntimas con grupos reducidos donde los chavales pueden preguntar lo que de verdad les preocupa, en un entorno cercano.
Adaptamos el formato al tipo de público, al tiempo disponible y a los temas que el centro quiera trabajar. Estas son las tres opciones más solicitadas.
Una sesión centrada en uno de los nueve temas, contado a través de una historia real. El formato más común y el de mayor impacto inmediato.
Solicitar este formatoSesión más íntima con grupos reducidos. Combinamos el testimonio con ejercicios prácticos sobre 2 o 3 de los temas (gestión del fracaso, vocación, cambio).
Solicitar este formatoPrograma de varias sesiones a lo largo del curso, recorriendo los nueve temas con ponentes distintos. La opción de mayor calado formativo.
Solicitar este formatoTrabajamos con centros educativos que entienden que la formación académica es solo una parte. Que sus alumnos también necesitan herramientas para afrontar la vida real, las dudas y las decisiones grandes.
ESO y Bachillerato. Charlas en jornadas culturales, semanas de orientación o como parte del plan tutorial. Para alumnos en momentos de decisión vocacional.
Formación profesional de cualquier rama. Hablamos su lenguaje: el del oficio, el esfuerzo, el aprender haciendo. Y el de empezar a trabajar pronto sin perder el rumbo.
Facultades, escuelas de negocio, asociaciones de alumnos. Para estudiantes que se preguntan si lo que están estudiando vale para algo y cómo van a saltar al mundo real.
La frustración, las dudas, el síndrome del impostor — los adolescentes y jóvenes los viven con intensidad, pero rara vez los ponen sobre la mesa. Cuando alguien que ha llegado lejos los nombra y cuenta cómo los rompió, dejan de ser un muro abstracto. Pasan a ser un problema con solución.
Eso es lo que ocurre en cada charla: identificación, alivio, y un cambio de perspectiva que se queda.
Una fórmula simple para una idea esencial. Si un alumno sale de la charla recordándola, hemos cumplido.
Formar con Valores nace de la convicción de dos amigos —y se va construyendo como una red de profesionales que comparte una misma idea: que la mejor formación se transmite con el ejemplo. Estos son los fundadores del proyecto y la red que lo acompaña.
De la promoción inmobiliaria heredada a la ruina en la crisis de 2008, y de ahí a montar CarlosArroces desde cero hasta venderlo en 2021 con 21 locales. Su historia de "empezar de cero" es el testimonio fundacional del proyecto y el motor que lo pone en marcha.
Profesor y coordinador de FCT/FFE en Colegio Retamar FP. Aporta la mirada educativa del proyecto: estructura los formatos, conecta con los centros y traslada los testimonios al lenguaje del aula.
Junto a los fundadores, vamos sumando una red de colaboradores que se amplía con cada curso: profesionales del deporte, del mundo empresarial y de las artes que participan puntualmente cuando el centro o el tema lo requieren.
Si dirige usted un colegio, un centro de FP o una universidad y quiere llevar nuestro programa a sus alumnos, escríbanos. En menos de 48 horas le proponemos un formato a medida y un ponente que encaje con su público.